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海口啟動中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0

  • 發布日期:2020-01-24 09:45 
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海口啟動中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0
計劃到2022年達到“一融、二新、三提升”的目標

 

    日前,海口市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0(以下簡稱“能力提升工程2.0”)啟動預備會在海口市教育研究培訓院舉行。市研訓院相關負責人及教師、能力提升工程2.0市級示范校(幼兒園)及省級同步課堂應用示范校項目負責人、分管教學副校長(副園長)、教研室主任、信息技術學科科組長、各區教研室信息技術能力提升工程2.0項目負責人等120余人參加。

    會上,市研訓院副院長陳素梅回顧了我市上一輪能力提升工程的完成情況及存在問題。她表示,我市教育信息化雖起步早,但與其他省市相比仍存在較大差距。

    為創造信息化教學環境、提升全體教師信息化教學水平、促進學校信息化教學可持續發展,根據教育部有關要求,我市于今年正式啟動能力提升工程2.0。

    陳素梅介紹,能力提升工程2.0計劃到2022年達到“一融、二新、三提升”的目標,即推動信息技術與教育教學深度融合;建立提升教師信息素養發展新機制,建立整校推進混合式校本研修新模式;提升校長信息化領導能力,提升培訓團隊信息化指導能力,提升教師信息化教學能力。

    此外,為打好全面實施能力提升工程2.0的基礎,我市通過省級培育、各區推薦等方式,遴選出39所具備信息化環境基礎的學校(幼兒園),率先實施能力提升工程2.0。

    據了解,能力提升工程2.0示范校(園)是利用現代信息技術在促進學校(幼兒園)課程建設、學科教學、資源共建共享、教學研究、教育治理上都能一個或多個方面有創新性、有特色,有助于教育教學方式的變革、教育教學質量和教育治理能力的提升、優質教育資源的共享等,具有示范引領作用。

    市研訓院信息技術部教師陳集穎在會上作了能力提升工程2.0示范校(園)具體工作安排,他表示,示范校(園)要構建“以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評”的教師信息素養發展新機制,以微能力課程學習為載體,構建“一校一案、以校為本、立足崗位、邊學邊用”的教師信息技術應用能力提升新路徑,并在市、區本級培訓,區域研修活動,各類信息技術應用展示活動中起到引領作用。

    “通過本次會議,讓各示范校(園)了解能力提升工程2.0的意義、背景和有關政策,明確示范校(園)的目標任務和工作思路,以點帶面,引領和輻射全市中小學、幼兒園更好地推動能力提升工程2.0工作。”陳素梅表示。

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